許杰的手拍到身上的時候，吳峰整個人都一抖。

　　不過他很快就反應過來，許老師竟然不是要打自己？！

　　不僅沒有打他，連罵都沒有罵？！

　　這讓吳峰大感意外！

　　許老師這個新班主任，真的不一樣呢！

　　他的心里，對于許杰的敬畏更加多了一分！

　　“啊？”

　　“這……”

　　“許老師竟然就這么放過了吳大頭？”

　　“不會吧？！”

　　“看來我們的新班主任跟以前的班主任都不太一樣呢！”

　　“許老師不按套路出牌啊！”

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　　許杰的行為，不僅讓當事人吳峰大感意外，班上其他的學生也都愣住了。

　　他們都以為許杰會狠狠地教育吳峰一頓。

　　再不濟，最起碼會罵上幾句吧？

　　誰能想到，許杰不打不罵，直接讓吳峰坐下了！

　　這讓全班學生的腦子都有點轉不過來了！

　　在他們的印象里，對于吳峰這種調皮搗蛋的學生，老師都是會極為嚴厲地訓斥甚至動手的！

　　但是剛剛許老師的動作，顛覆了他們心中的想法！

　　看到下面的學生們有些騷動，許杰伸手向下壓了壓。

　　如果放在以前，這幫學生鳥都不會鳥講臺上的老師。

　　但是現在，學生們看到許杰的動作，竟然非常罕見地停下討論，漸漸地安靜了下來！

　　這如果被其他老師或者秦世雄他們看到，絕對會驚得下巴掉下來！

　　9班的學生，竟然也會聽老師的嗎？！

　　太假了吧！

　　許杰對于學生們的反應還是很滿意的！

　　不管是因為敬畏之心的緣故，還是因為他剛剛破解吳峰的六個陷阱給學生們帶來極大震撼的緣故。

　　總之，這些原本被其他老師和學生稱為“差生”、“刺兒頭”的9班學生們，現在能夠聽他的話。

　　這就足夠了！

　　班上安靜下來之后，許杰便讓后面的同學繼續自我介紹。

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　　“我叫李浩，愛好打游戲，夢想是成為一名職業選手！”

　　李浩倒是實誠，竟然直接說出自己的愛好是玩游戲！

　　許杰笑著看向坐在后排靠窗位置的李浩。

　　下午的時候，他便在窗外看到這小子上課的時候偷摸著玩游戲。

　　現在的孩子，一出生便被各種電子設備包圍，電腦、手機、平板……

　　又有幾個學生不喜歡玩游戲呢？

　　即使是振華中學尖子班、實驗班的學生們，也有大把喜歡玩游戲的人！

　　喜歡玩游戲，不丟人。

　　想要成為一名職業選手，也不丟人！

　　但是，許杰知道，電子競技是比文化學習更加吃天賦的行當！

　　這一行，沒有天賦，就沒有出路！

　　這一點毋庸置疑！

　　即使擁有極高的游戲天賦，沒有合理地規劃、沒有家人的支持，最終也只會是泯然眾人！

　　就像李浩這樣，擁有無雙級別的游戲天賦，卻在他最不喜歡的文化課學習上浪費時間。

　　不去職業賽場上揚名立萬，而是被關在振華中學的教室里浪費天賦！

　　簡直是暴殄天物！

　　“想要當職業選手啊？很不錯的夢想！”

　　“你都玩哪些游戲？”

　　“玩的怎么樣？”

　　李浩剛準備坐下的時候，許杰笑著問道。

　　“這……”

　　李浩內心猶豫，他能公開地說自己喜歡玩游戲，夢想當一名職業選手，便是覺得許杰跟以前的班主任不一樣。

　　現在許杰問起，他還是有些猶豫要不要說。

　　最終，他還是選擇了說出來。